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雅思考试语音不全 考生先从“我”做起

 

  场景词汇 “单词是根”的讲法适用于任何形式的英文考试,雅思考试当然也不例外。雅思考试听力由于场景多样性这一特性的存在,专家建议考生对场景词汇要有一定量的积累。词汇巩固要做到“四会”,会读,会听,会拼,会写。

  但是在此有一点要提醒大家需要明确的是,雅思听力测试的目的不是考验考生是否掌握某个专业知识,而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。所以,即使听力考试会涉及比较专业的话题,比如动物学的,生物学的,环境类的。但我们考试所问的问题,所需要考生填写的单词都不涉及专业知识,也不考察考生的专业词汇,因此对于专业词汇重在知其意,做到“会读”、“会听”即可。

  背景知识 语言是文化的载体,也就如我们在预测部分所提及的,雅思听力考试较为真实的再现了几个主要的英联邦国家的社会生活和学习场景。而我们有相当一部分考生失分的主要原因并不在于单纯的听力水平的强弱上,而是文化背景意识薄弱导致的十分。因此,专家建议考生应该对一些比较典型的场景,例如景点、历史、文化、学习习惯、生活习惯等加以了解。熟悉考试相关背景是备考雅思听力,提高整体水平不可或缺的一个部分。

  题型技巧 题型多样是雅思听力考试特征之一。Multiple choice 选择题和Completion 填空题,作为听力部分两大主流题型自然有其备考的必要性,在非主流题型中,matching搭配题,特别是选项内容较多的搭配题也将是未来备考的一大重点。

  专家提醒考生,不管是何种题型,在备考过程中建议大家着重把握好“如何审题”和“如何听题”。在快速浏览了题目要求后,可利用剩余的时间对答案进行预测。高质量的审题可帮助大家在听题过程中做到“有的放矢”,不仅能缩小信息捕捉范围,还可提高正确率。而在听题过程中备考者要学会重点把握的是试题节奏,并注意对同近义词,上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。

  语音练习 考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语,包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人,也可能是日本韩国人,更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音,一方面是为了让自己更快适应进入考试状态,两一方面,是为了适应今后适应国际化的语言环境做准备。

  此外,由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在备考雅思听力的时候存在的这样的问题,“看得懂,听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如nineteen eighty,有些考生的答案会是1990;three lives写成three knives等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。

  要克服这些语音现象,专家提醒考生先从“我”做起:

  1. 首先,要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。

  2. 另外,要注意朗读技巧的训练和培养。有意识地输入诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识,并加以模仿。极大程度上减小自身发音和录音本身的差异,因为一旦自身发音和录音发音存在差异的时候,就会需要时间去反应,差异越大,需要反应的时间越长,这就会造成对信息捕捉的延误。

  专家再次提醒考生,我们以上主要强调的是语音特征,但并不是要考生去练就一口标准的英音或者美音。标准美语也好,标准英语也好,不用刻意而为。我们要在熟悉英音、美音、澳音等常见音的基础上,熟练掌握英语发音特点和规律,尤其是多以考点形式干扰考生的一些语音特征。

  精泛练习 在以上几点的基础上,针对雅思听力的出题特征建议考生在备考期间结合进行精听和泛听的训练。

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